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Test Test Date Reading Listening Speaking Writing Total
TELXML June 7, 2009 27 15 18 27 87

很顯然的, 聽力影響Listening與Speaking非常大呀...

Listening: 27 -> 15 (-12)

Speaking: 22 -> 18 (-4)

佔去退步分數一大部份呀....

在考聽力時, 我有至少兩個主題沒聽懂內容或是重點沒有記到, 這也是這次慘敗的原因之一

主因的話是上次考太好了, 讓我太志得意滿了, 3/14到6/7這中間快三個月的時間

沒有好好的準備應考, 還在考前發生失眠, 沒有護照的問題

這才是這次失敗的主因

 

先檢討一下這次考試結果

1. Reading (-2)

這個沒什麼好準備的, 一切以臨考狀況來決定分數, 在考場, 我的表現依然不是臻至完美, 還是無法集中精神, 跟上次一樣, 會唸到茫,

雖然, 有記取上次的教訓, 這次沒戴耳機, 所以沒受噪音干擾, 但還是受到考場其它人, 與自己東想西想的影響

我想到的改進方法:

      唸到茫: 要睡好覺, 然後在閱讀時, 嘴裡跟著文章輕聲唸出(也可以不出聲啦...動嘴就好), 這樣可以幫助精神集中與瞭解文章

                 p.s. 我在考speaking與writing發現這樣可以加速閱讀與記住內容滴

      考場的影響: 這次比較早到(about 9:15), 拿到順序約在8~10, 因為位置是隨機選擇的, 很賽地被分配在走道旁邊, 然後每次有

                        新的考生, 我只能挪動椅子讓位了, 因此囉, 下次不要太早到考場, 大概9:30登記就是後面囉....

      東想西想: 就用心讀法囉, 或是把覺睡好

2. Listening (-12) 

多練習多練習多練習多練習多練習多練習多練習多練習多練習多練習多練習   才是王道

不過聽寫能力也要練, 從下週開始每天練習聽寫演說了

3. Speaking (-4)

先看一下成績

Speaking about familiar topics                         Fair(2.5 - 3.0)

Speaking about campus situations                  Limited(1.5 - 2.0)

Speaking about academic course content        Limited(1.5 - 2.0)

也就是說這次完全沒進步

familiar topics: 考前發現我的聲音會抖, 會緊張, 這是不好的, 其次是語調太平淡,

                        另外, 可以選擇講兩個理由或是一個理由外加詳細的解釋

                        練習時, 可以把問題分門別類起來, 還有多準備些萬年用的理由/例子, 這樣在考場就不用花太多腦筋了

campus situations and academic course content: 有一大題沒聽懂, 一整個在亂講, 還有我忘記要發表自己的意見

                                                                              所以留下的時間太少了, 要多對考題熟悉, 還有聽力也要加強

4. Writing (+3)

這次唯一能看的項目, 主因是在Indepent writing從fair進步到good 

Writing based on reading and listening              Good(4.0 - 5.0)

Writing based on knowledge and experience      Good(4.0 - 5.0)

得謝謝一下大嫂了, 還是得每週練習寫作, 兩個點子或是三個點子都可以, 但是敘述要明確, 然後文句要簡潔, 簡潔的方法

就是把兩三句直述句改寫成一句平行句帶有形容詞子句, 以後就每週練習兩篇交給Elaine修改

 

以下是這次考場出來的心得

  • reading: read in mind to speed up and focus (用心讀法念文章, 以幫助閱讀速度與精神集中度)
  • not to register early, b/c be distracted (不要太早登記入場, 會被干擾)
  • seat randomly arranged (座位是雖機分配的)
  • ID and 台胞證 r accepted (持有身份證, 台胞證與護照都可以入場)
  • keep notes in s3 s4 and w1's reading (Speaking 第三四題與writing第一題有閱讀, 要做筆記以幫助記憶)
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